Den Jüngsten eine Stimme geben
Wie können Kinder unter drei Jahren mitbestimmen?
Welche Formen der Beteiligung sind altersgerecht – und wie lassen sie sich im Alltag umsetzen?
Partizipation ist ein grundlegendes Kinderrecht und ein zentraler Baustein demokratischer Bildung – auch schon in der Krippe. Doch wie gelingt es, Kindern, die noch nicht oder kaum sprechen, echte Mitbestimmung zu ermöglichen? Welche Haltung brauchen pädagogische Fachkräfte, um Beteiligung auf Augenhöhe auch mit den Jüngsten zu leben?
In diesem Tagesseminar nehmen wir die partizipative Praxis in der Krippe unter die Lupe.
Anhand von Beispielen aus dem Alltag, praxisnahen Methoden und theoretischen Impulsen gehen wir der Frage nach, wie Beteiligung konkret gelingen kann – im Wickelraum, beim Essen, beim Spielen und beim Ankommen und Verabschieden.
Inhalte des Seminars:
– Grundlagen der Partizipation in der frühen Kindheit
– Signale verstehen: Wie kommunizieren Kleinkinder ihre Bedürfnisse und Entscheidungen?
– Haltung und Rolle der pädagogischen Fachkraft
– Alltagsgestaltung partizipativ denken: Möglichkeiten und Grenzen
– Reflexion der eigenen Praxis und Entwicklung von Umsetzungsideen
Besonders geeignet für Erzieher*innen, Kinderpfleger*innen, Leiter*innen, alle Berufsgruppen und stellv. Leiter*innen in Kinderkrippe
