Unterstützte Kommunikation (UK) wird immer bekannter, egal ob bei Eltern, Fachkräften oder Leitungen. Es wird viel über Symbole, Gebärden oder auch die sog. „Talker“ gesprochen. Aber wie kann damit eine erfolgreiche Kommunikation erzielt werden? Welche Grundlagen der UK müssen im Frühförderteam implementiert sein, damit UK gelebt wird? Wie können auch Kinder mit Kommunikationseinschränkungen vom letzten Kindergeburtstag erzählen, sich um die Bausteine streiten oder fragen, was es zum Mittagessen gibt? Kommunikation ist auch bei den Allerkleinsten unserer Gesellschaft ein unerlässliches Werkzeug für Teilhabe.
Diese Fortbildung soll daher die Grundlagen der UK vermitteln, praktische Tipps zur Umsetzung und zur Auswahl von individuellen Kommunikationssystemen bieten – alles im Kontext der frühen Hilfen.
Inhalt:
Theoretische Grundlagen der UK
Warum UK in der Frühförderung wichtig ist
Praktische Umsetzung UK in der Frühförderung
Hilfsmittel der UK – Praxisbeispiele
Sie haben die Möglichkeit, sich folgende
Kompetenzen zu erarbeiten:
Wissen: Grundlagen der UK
Verstehen: Eine Auswahl treffen und passende Strategien für Kinder finden
Anwenden: Praktische Ideen zur Umsetzung UK im Rahmen der Frühförderung
Reflektieren: Interdisziplinären Austausch sowie Zusammenarbeit mit Familien zu UK ermöglichen
Zielgruppe: Fachkräfte in Frühförderung, Therapie & Pädagogik sowie Leitungen und interessierte Eltern
Anmeldung bis: 16.06.2027
